家庭教育指導(dǎo)師淺談怎樣的批評(píng)有效果：1.明確批評(píng)目的：幫孩子改正錯(cuò)誤孩子犯錯(cuò)，一定要指出來并幫孩子改正。不能因?yàn)榧议L(zhǎng)今天心情好，就從寬處理，也不能因?yàn)楹⒆舆€小，就認(rèn)為這是正常的；另一方面，家長(zhǎng)也不要因?yàn)樽约盒那椴缓茫鸵蛞患∈聦?duì)孩子大加

家庭教育指導(dǎo)師的前景：1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為孩子升級(jí)思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學(xué)習(xí)提供專業(yè)的一站式服務(wù)。具體是幫助孩子更新學(xué)習(xí)認(rèn)知、優(yōu)化學(xué)習(xí)心法、提高學(xué)習(xí)技能，同時(shí)為孩子定制發(fā)展課程.2、學(xué)習(xí)規(guī)劃：幫助每一個(gè)孩子全面了解自我優(yōu)勢(shì)智能，發(fā)現(xiàn)自

拖延癥對(duì)孩子來說絕對(duì)不是一件好事，有拖延癥的孩子做事效率低，做事拖拖拉拉，將今天的事留到明天甚至后天來做，這些對(duì)他的學(xué)習(xí)是有很壞的影響的。那么，發(fā)現(xiàn)孩子有拖延癥的情況，家長(zhǎng)們要怎么做才能幫他克服呢?別著急，創(chuàng)華家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)老師能幫助你。1、幫

家庭教育指導(dǎo)師提醒各位家長(zhǎng)這8個(gè)習(xí)慣會(huì)讓孩子越來越笨：1.過早進(jìn)行知識(shí)傳授，忽視孩子自身感受有些家長(zhǎng)為了讓孩子“不能輸在起跑線上”，過早的對(duì)孩子進(jìn)行高難度的知識(shí)教學(xué)；還有些家長(zhǎng)為了讓孩子不“自滿”，而設(shè)置了過高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是，孩子盡了力

隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，人們的戀愛觀念發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，中學(xué)生中的“早戀”也呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，下面請(qǐng)看家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)的介紹：一、大膽的特點(diǎn)。上學(xué)放學(xué)的路上，周未的大街上，不少老師都曾發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在兩異性同學(xué)勾肩搭背招搖而過的現(xiàn)象。現(xiàn)代的中學(xué)生已

什么是家庭教育指導(dǎo)師？據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)在今后的發(fā)展中至少需要100萬名家庭教育咨詢指導(dǎo)專業(yè)人員，具有廣闊的前景及頗具發(fā)展?jié)摿?。家庭教育指?dǎo)師是“導(dǎo)”，而不是簡(jiǎn)單地“教”。家庭教育指導(dǎo)師是通過學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師課程，能夠真正系統(tǒng)地掌握家庭教育的科

關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師證書的說明：1、有效性：依據(jù)《中華人民共和國(guó)行政許可法》和《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》等法規(guī)條例規(guī)定，開展職業(yè)能力培訓(xùn)工作，持證者經(jīng)過系統(tǒng)的職業(yè)能力培訓(xùn)以及全國(guó)統(tǒng)一考核，考試合格，其他考試指標(biāo)符合要求，經(jīng)測(cè)評(píng)認(rèn)可，是應(yīng)聘求

經(jīng)常聽到一些家長(zhǎng)說，自己的孩子膽子小，不主動(dòng)和同學(xué)說話，上課不愛回答問題。如果家長(zhǎng)以為這只是因?yàn)楹⒆有愿瘛皟?nèi)向”，不需要疏導(dǎo)，那可能就錯(cuò)過了培養(yǎng)孩子自信心的好時(shí)期。如果父母已經(jīng)意識(shí)到自己的孩子可能缺乏自信心，那首先應(yīng)該找到孩子沒有自信的原因

自信，是信賴自己有足夠的能力取得所追求的價(jià)值，而這些價(jià)值的積累就會(huì)讓自己感受到成功快樂。所以自信的基礎(chǔ)是能力，但能力必須經(jīng)過肯定，才有機(jī)會(huì)變得更強(qiáng)。那么父母應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的自信呢？家庭教育指導(dǎo)師總結(jié)了以下4點(diǎn)：01.尊重你的孩子①盡量

思潮翻涌，與偉大時(shí)代同行————《幸福少年領(lǐng)袖營(yíng)》2020年8月5日—2020年8月9日《幸福少年·領(lǐng)袖營(yíng)》在威海銀鵬大酒店圓滿落幕。每個(gè)孩子都有自己的收獲和感悟，每位家長(zhǎng)看到孩子綻放的樣子，臉上也都洋溢著幸福的笑容。在五天四夜《幸福少年·

在這個(gè)新時(shí)代，考核一個(gè)孩子未來是否能成為一個(gè)人才有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)整理如下：標(biāo)準(zhǔn)一：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別看很多孩子平時(shí)分?jǐn)?shù)高，但他卻并不一定是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。我們說這個(gè)孩子到底會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)是：他是自主學(xué)習(xí)的，還是被老師或家長(zhǎng)逼著學(xué)習(xí)

創(chuàng)華智業(yè)教育集團(tuán)威海分公司成立暨威海首屆幸福法則大會(huì)隆重召開6月7日訊，創(chuàng)華智業(yè)教育集團(tuán)舉辦的威海首屆幸福法則大會(huì)暨威海分公司成立在威海海悅建國(guó)飯店舉行。由創(chuàng)華智業(yè)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)吳子欽先生擔(dān)任此次大會(huì)的主講人，睿憶教育創(chuàng)始人趙晏女士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)

青少年訓(xùn)練營(yíng)中心發(fā)現(xiàn)，不少家長(zhǎng)認(rèn)為孩子網(wǎng)絡(luò)成癮是因?yàn)楹⒆觽冏约旱脑?，縱觀網(wǎng)絡(luò)成癮孩子的家長(zhǎng)，他們對(duì)自己的孩子都實(shí)施各種教育措施，但于事無補(bǔ)，于是認(rèn)為孩子的原因最大。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因，其實(shí)與家長(zhǎng)教育有很大的關(guān)系。1、要注意“三無”家長(zhǎng)：

家長(zhǎng)們應(yīng)該都會(huì)有這樣的煩惱吧：為什么別人的孩子都那么的懂事、聽話，而我的孩子卻如此的不聽話、不懂事。一位優(yōu)秀的母親說，很多人都認(rèn)為我很輕松，說你的孩子那么優(yōu)秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的！這就說明：沒有天生的成

在2018年冬季，創(chuàng)始人吳子欽老師在山東聊城講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)在教育和通訊相對(duì)落后的農(nóng)村，有很多孩子和家長(zhǎng)無法接觸大城市的教育理念。之后，創(chuàng)華智業(yè)集團(tuán)深度調(diào)查，了解到現(xiàn)在的人們工作壓力大，無力于報(bào)班上課學(xué)習(xí)。所以吳老師決定做一款A(yù)pp，讓更多的人